我们把不同类型员工参照能力意愿模型分为四类，让我们来看第二类——意愿低能力高类型员工

团队里最大的问题就是这类员工，因为他们往往持才傲物、孤傲、易抱怨、不合群、不服管。那今天我也着重为大家分享一下如何激励这类员工。针对这类员工我们当从以下几点去激励他们。

A.管理者行为的“垂范激励”

这类老员工持才傲物，不是很听话，如果管理者不以身作则，率先垂范，那他们只会更加肆无忌惮。表不正，不可求直影，要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。

B.日常交往中的“沟通激励”

校区管理者多与这类员工深入沟通，关心他们的生活状况并给予一定的帮助，让他们知道领导没有忘记他们，时刻在关注他们。

C.布置工作时的“发问激励”

在布置工作的时候，多向他们提问题，多听听他们的想法，多给他们展示才华的机会。

D.分配任务时的“授权激励”

权力握在手中只是一件死物，通过授权，校长可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。

在分配任务的时候给他们充分授权，让他们放手去干，校长只需看结果就行。任务完成出色对他们是一种激励，完不成则是杀杀锐气让他们以后有所收敛。

E.决策过程中的“参与激励”

做重大决策的时候，可以让他们多多参与，让他们感觉受到重视和被尊重。

F.发生矛盾时的“宽容激励”

这类员工与同事或与领导因工作观念不同而产生一些矛盾时，我们在制度之下适当的宽容处理，对他们来说也是一种激励。

G.有激励性的薪酬绩效

设计的逻辑是：

（1）提高主管的岗位津贴，充分体现校长对其的认同感和信任感；设立带队奖金提升其格局和团队观念并激励其带队争创业绩。

（2）将统一岗位设立不同的级别，打通晋级通道，提高天花板高度，给员工充分的成长空间。

（3）打破“吃大锅饭”的分配形式，奖金分配比例与个人业绩高低挂钩与团队总业绩挂钩，让员工个人竞争的同时又能相互协作。

我们可以看到好的薪酬设计和绩效考核本身就应自带激励效果，不然只会让员工逐渐丧失工作意愿。更多薪酬绩效方案我将在下期更新敬请关注！

对于管理员工和打造团队，很多创业者苦于找不到方法？小编从团队建设、股权激励培训课程、员工激励、合伙人制度9年时间，有不少案例和经验，提供招人、留人、激励人、股权激励方案设计等问题的解决方案，可加指导老师微信mayi8746，还可为您发送值3980元的《员工动力系统工具包》。

创业的道路有爬不完的坑，犯不完的错，关键是，你能否及时发现自己的不足，且从不放弃努力。努力到无能为力，老天就会为你打开一扇窗。

作者：mayi8746，九年团队激励、合伙人制度建设经验。